Обучение. Авторские учебные программы

Курсы «Формирование Личности»

Программы обучения

Единственное высшее образование в этой сфере. Основные формы обучения — дистанционная (части 1 и 2) и вечерняя (части 3, 4 и 5).

Часть 1 и 2 — теоретическая подготовка к основной тренинговой программе.
Часть 3 
(ступени 1–3) — основная тренинговая и теоретическая программа.
Часть 4 
— все дополнительные учебные курсы (работа творческих студий, организация процессов, др.).
Часть 5 — профессиональная подготовка кадров.

1. Часть 1. ВВОДНЫЙ КУРС. 5 тем по 5 занятий

Дистанционное обучение — 5 тем по 5 зан. по 1 час. 10 мин.

Представляет базовые положения Общей Теории Сознания человека и остальных теорий

Тема 1. «Строение и Механизмы Работы Сознания». 1. Аналоги и свойства Сознания. 2. Общая Модель Сознания Человека. 3. Управление сознанием. 4. Основной алгоритм изменения сознания.
5. Возможности изменения сознания.

Тема 2. «Личность и ее Формирование». 1. Этапы формирования личности. 2. Уровни развития человека. 3. Позитивность. 4. Основные задачи Развития. 5. Творчество и его роль в Развитии.

Тема 3. «Судьба и ее законы». 1. Судьба. Основные законы. 2. Роль знаний. 3. Роль знаний. 4. Роль целей и планов. 5. Роль силы и действия.

Тема 4. «Самореализация. Взаимоотношения». 1. Самореализация. Основные законы. 2. Профессионализм и Развитие. 3. Взаимоотношения. Основные положения. 4. Взаимоотношения. Знания. Навыки. 5. Взаимоотношения. Основные типы.

Тема 5. «Курсы «Формирования Личности» и наша Система». 1. Классификация тренинговых компаний и школ Формирования Личности. 2. Программы обучения. Особенности. Преимущества. 3. Формирование Достойных Взаимоотношений. 4. Цели и правила. Обучение. 5. Остальные возможности

2. Часть 2. БАЗОВЫЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС. 20 тем по 8 занятий

Дистанционное обучение — 20 тем по 8 зан. по 1 час. 10 мин.

Представляет расширенные положения Общей Теории Сознания человека и остальных теорий

Цикл 1. ТЕОРИЯ СОЗНАНИЯ

Тема 1. «Строение и работа Сознания». 1. Носители информации Сознания. 2. Строение и работа Интеллекта. 3. Центр Восприятия. 4. Центр Воли. 5. Мыслительные Структуры. 6. Память. 7. Механизмы Программирования Сознания. 8. Механизмы перепрограммирования Сознания.

Тема 2. «Основные части Сознания». 1. Основное Сознание (внутренние функции). 2. Основное Сознание (внешние функции). 3. Подсознание (внутренние функции). 4. Подсознание (внешние функции). 5. Сверхсознание (внутренние функции). 6. Сверхсознание (внешние функции). 7. Общее Сознание (внутренние функции). 8. Общее Сознание (внешние функции).

Тема 3. «Техники Развития и Проявления Сознания». 1. Внутренние Техники. 2. Творчество. Спорт. 3. Тренинги. 4. Психология. Философия. 5. Стремления. Проявления. 6. Программы. Законы. Ценности. 7. Качества. Эмоции. Уверенность. 8. Системы. Управление Системами. Активность.

Тема 4. «Режимы Работы Сознания». 1. Этап 1. Подсознательное Управление. 2. Этап 2. Осознанное Управление. 3. Этап 3. Сверхсознательное Управление. 4. Отсутствие Управляющих Команд. 5. Автоматические команды Управления. 6. Осознанные команды Управления. 7. Формирование состояний. 8. Состояние Творчества, Воодушевления.

Цикл 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тема 5. «Стандарты Достойных». 1. История. Аналог. 2. Требования и Стандарты. 3. Ступень 1. Служение. 4. Ступень 2. Развитие. 5. Ступень 3. Самореализация. 6. Ступень 4. Взаимоотношения. 7. Ступень 5. Образ Жизни. 8. Ступень 6. Обеспечивающие Цели.

Тема 6. «Основные Достоинства». 1. Разум. 2. Восприятие. 3. Сила. 4. Вера. 5. Талант. 6. Чувства. 7. Чувства. 8. Честь.

Тема 7. «Механизмы Проблем». 1. Вводное. Блоки. 2. Перекосы. 3. Противоречия. 4. Примитивность. 5. Оправдания. 6. Сценарий поведения. 7. Сценарий Судьбы. 8. Самостоятельная проработка.

Тема 8. «Основные Проблемы». 1. Сомнения, неверие. 2. Страхи. 3. Гордыня. 4. Ничтожество. 5. Обиды. 6. Неизменяемость. 7. Бесцельность. 8. Апатия. Депрессия.

Цикл. 3. ВНЕШНИЕ ЦЕЛИ. СУДЬБА

Тема 9. «Развитие. Образ Жизни». 1. Вводное. Развитие и Образ Жизни. 2. Регулярные Занятия. 3. Спорт. 4. Вредные привычки. 5. Работа, ритм. 6. Творческие Студии. 7. Традиции. 8. Отдых.

Тема 10. «Самореализация». 1. Успех. 2. Этап 1. Внутренние Условия. 2. Этап 2. Внешние Условия. 3. Этап 3. Становление. 4. Этап 4. Рост. 5. Условие 1. Идея. 6. Условие 2. Команда. 7. Условие 3. Все механизмы.

Тема 11. «Взаимоотношения». 1. Этап 1. Общение. 2. Этап 2. Дела. 3. Этап 3. Взаимопонимание. 4. Этап 4. Чувства. 5. Общие требования. 6. Команда. Окружение. 7. Личная Жизнь. Дети, воспитание. 8. Иерархия. Роли.

Тема 12. «Обеспечивающие Цели». 1. Отношение к Деньгам. 2. Деньги. Расчет. 3. Распределение средств. 4. Быт. Идеал. 5. Быт. Организация. 5. Отдых (среди недели). 6. Отдых (выходные). 7. Отдых (путешествия).

Цикл 4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Тема 13. «Основной Алгоритм. Практика» 1. Этап 1. Формирование понимания. 2. Взаимоотношения. 3. Этап 2. Основные техники. Команды. 4. Дополнительные задания (письменные, др.). 5. Этап 3. Придание формы. 6. Творчество. 7. Этап 4. Управление состоянием. 8. Образ жизни. Цели. Планы.

Тема 14. «Формула Успеха». 1. Введение: для анализа. 2. «Хочу». 3. «Могу». 4. «Делаю». 5. Знания. Расчет. 6. Управление временем. Дисциплина. 7. Управление состоянием. 8. Остальное.

Тема 15. «Быть учеником». 1. Идеальный Ученик. 2. Этапы Ученичества. 3. Отношение к Знаниям, др. 4. Отношение к консультантам. 5. Отношение к коллективу. 6. Дисциплина. 7. Самоотдача. 8. Основные ошибки.

Тема 16. «Остальные механизмы». 1. Индивидуальная работа. 2. Индивидуальная работа. 3. Помощь, друг другу. 4. Студии. 5. Конкурсы. 6. Традиции. 7. Сектора. 8. Служение.

Цикл 5. ЭТАПЫ РОСТА. ОЦЕНКИ. ОРГАНИЗАЦИЯ

Тема 17. «Система Оценок». 1. Вводное. Все типы. 2. Зачеты. Типы. 3. Работа в кругах. 4. Отношение к критике. 5. Умение оценивать. 6. Отношение к Оценкам. 7. Индивидуальная работа. Оценки. 8. Оценки профессионализма.

Тема 18. «Категории». 1. Вводное. 2. Внешние. Самореализация. 3. Внешние. Служение. 3. Внешние. Образ Жизни. 4. Внутренние. Личные Качества. 5. Внутренние. Механизмы. 6. Творчество. 7. Физическое Развитие.

Тема 19. «Рост состояния». 1. Задача 1. Устранение негатива. 2. Покой. 3. Свет. Доброжелательность. Удовлетворенность. 4. Неуязвимость. 5. Свобода. Естественность. 6. Влияние. Выразительная сила. 7. Творчество. Воодушевление. 8. Высшее. Вера, Чувства, Идеалы.

Тема 20. «Организация». 1. Формы Занятий. 2. Филиалы. 3. Организация Занятий. 4. Мероприятия. 5. «Сражаться». 6. Негативные ситуации. Поведение. 7. Организации Системы (общественные, партии, др.). 8. МСРК.

3. Часть 3. Ступень 1. ФОРМИРОВАНИЕ ДОСТОЙНОГО ЧЕЛОВЕКА. Курсы 1-7

Часть 3. 17 курсов, каждый курс около 100 занятий, одно занятие 5 — 5,5 академических часов.

Ступень 1 высшее образование в данной сфере:
5 курсов — бакалавр; 6 курс — специалист; 7 курс — магистр.

 Основная форма обучения — вечерняя.

Ступень 1 — всего 7 курсов, каждый курс около 100 занятий, одно занятие 5 — 5,5 академических часов

Включает в себя теоретическую и тренинговую части, зачеты в on-line и дополнительное обучение — творческие студии и самостоятельная работа

КУРС 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ. СИСТЕМА ЗНАНИЙ

Тема 1. ВВОДНАЯ

Цикл 1. Строение и механизмы работы сознания: Вводное занятие. 1. Базовые представления. 2. Сознание. Основные части. 3. Основное сознание. 4. Подсознание. 5. Статус программ.

Цикл 2. Формирование сознания. 1. Этапы формирования личности. 2. Родительское программирование. 3. Социальное программирование. 4. Режимы и команды сознания. Доп. занятие № 1. «Результаты Системы». 5. Остальные этапы.

Цикл 3. Изменение сознания: 1. Изменение решений. 2. Внутренние преобразования. 3. Рост неуязвимости. 4. Рост состояния. 5. Изменение проявлений.

Цикл 4. Изменение судьбы: 1. Личностный рост. 2. Физическое развитие. 3. Постановка целей. 4. Профессиональный рост. 5. Организация жизни.

Цикл 5. Методика занятий: 1. Информация и ошибки. 2. Тренинги и методика. 3. Взаимоотношения и развитие. 4. Творчество и развитие. 5. Традиции и развитие. 6. Итоговое.

Дополнительный курс  «Развитие — Путь к Силе и Счастью»

Тема 1. «Понимание Счастья». 1. Состояние Счастья. 2. Путь к Счастью. 3. Отношение к Себе. 4. Управление Собой. 5. Отсутствие проблем. 6. Отношение к миру. 7. Достижение Целей. 8. Отсутствие Проблем.

Тема 2. «Достижение Счастья». 1. Приоритеты. 2. Формирование Мышления. 3. Формирование Личных Качеств. 4. Очищение. 5. Накопление Энергии. 6. Получение Силы. 7. Достижение Целей. 8. Деятельность.

Тема 2. СТРОЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ СОЗНАНИЯ

Цикл 1. Организация сознания: 1. Целостность. 2. Иерархичность. 3. Непротиворечивость. 4. Остальные принципы.

Цикл 2. Сознание. Основные части: 1. Управляющая часть. 2. Подсознание. 3. Сверхсознание. 4. Общее сознание.

Цикл 3. Управляющая часть. Основные составляющие: 1. Воля. 2. Интеллект. 3. Духовность. 4. Управление состоянием.

Тема 3. ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Цикл 1. Основные схемы: 1. Выбор. 2. Держать состояние. 3. Думать. 4. Действовать.

Цикл 2. Отношение к себе: 1. Гордыня. 2. Ничтожество. 3. Динамичная самооценка. 4. Достоинства и адекватность.

Цикл 3. Отношение к миру: 1. Преодоление преград. 2. Соответствие. 3. Уважение к миру. 4. Благодарность миру. Доп. занятие «Методическое».

Тема 4. ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ

Цикл 1. Основные принципы: 1. Суть развития. 2. Комплексность развития. 3. Оценка эффективности развития. 4. Выбор пути.

Цикл 2. Основные качества: 1. Ответственность. 2. Вера. 3. Самоотдача. 4. Дисциплина.

Цикл 3. Ученичество: 1. Быть учеником. 2. Наставничество. 3. Взаимоотношения на курсе. 4. Традиции. Дела. Доп. занятие «Филиалы Системы». Доп. занятие «Систем-шоу». Доп. занятие «Дух Рыцарства».

Тема 5. ЗАКОНЫ СУДЬБЫ

Цикл 1. Ответственность за судьбу: 1. Понимание судьбы. 2. Отношение к судьбе. 3. Начальная судьба. 4. Реализуемая судьба.

Цикл 2. Изменения судьбы. Внутренние условия: 1. Знания. Убеждения. 2. Вера в себя. 3. Преодоление. Борьба. 4. Рост силы.

Цикл 3. Изменения судьбы. Внешние условия: 1. Основной алгоритм. 2. Рост энергии. Доп. занятие «Условия роста». 3. Профессионализм. 4. Поддержка извне.

КУРС 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тема 1. УСТАНОВОЧНАЯ

1. Рост эффективности занятий. 2. Основы. Методики. 3. Развитие и техники. 4. Развитие. Творчество. Театр. 5. Формирование взаимоотношений. Доп. занятие. 6. Развитие. Внешние показатели. 7. Категории. Внешние показатели. Ступень 1. 8. Категории. Внутренние показатели. Ступень 1. 9. Итоговое занятие 10. Программа 2-3 курса.

Тема 2. УБЕЖДЕНИЯ ДОСТОЙНЫХ

Часть 1. Устранение крайностей: 1. Вводное. 2. Отношение к людям. 3. Отношение к странам. 4. Отношение к себе. 5. Отношение к Учениям. 6. Отношение к истории. 7. Отношение к будущему. 8. Отношение к своей судьбе. 9. Итоговое занятие.

Часть 2. Устранение косности: 1. Вводное. 2. «Главное — деньги». 3. «Главное — семья». 4. «Правильно, как учили». 5. «Правы авторитеты». 6. «Изменить ничего нельзя». 7. «Человек не изменяем». 8. «Успех и счастье — недостижимы». 9. Итоговое.

Часть 3. Формирование активности ума: 1. Вводное. Пассивность ума. 2. «Я жду». 3. «Неприятно…». 4. «Не хочется». Доп. занятие. Доп. занятие. Доп. занятие. 5.  «Прошу». 6.  «Обидятся». 7. «Не могу». 8. «Невозможно». 9. Итоговое занятие.

Тема 3. ФОРМИРОВАНИЕ ДОСТОЙНОЙ САМООЦЕНКИ

Часть 1. Динамичная самооценка: 1. Вводное занятие. 2. Отношение к себе. 3. Движение вперед и вверх. 4. Преодоление. Минимизация. Доп. занятие «Эгоизм и служение». 5. Устранение внутренних проблем. 6. Признание и формирование достоинств. 7. Признание и устранение внешних проблем. 8. Признание достижений и движение вверх. 9. Итоговое занятие. Разговор по Душам.

Часть 2. Достойная адекватная самооценка: 1. Вводное занятие. 2. Сравнение с другими. 3. Изучение себя. Самооправдания. 4. Модель личности. 5. Ничтожество. 6. Изучение недостатков. 7. Гордыня. 8. Изучение достоинств. 9. Итоговое занятие.

Тема 4. ПОСТАНОВКА ДОСТОЙНЫХ ЦЕЛЕЙ

Часть 1. Развитие, как цель: 1. Вводное занятие. Развитие. Внешние показатели. 2. Задача 1. Формирование убеждений. 3. Задача 2. Самооценка. Расчет. 4. Задача 3. Формирование достоинств. 5. Задача 4. Состояние. Чувства. Творчество. 6. Задача 5. Физическое совершенство. Доп. занятие «Основы развития. Сборка». 7. Задача 6. Этика. Имидж. Доп. занятие (самостоятельное) «Основные проблемы». 8. Задача 7. Навыки и таланты. 9. Итоговое занятие.

Часть 2. Самореализация, как цель: 1. Вводное занятие. 2. Задача 1. Нижестоящий. Роли. 3. Задача 2. Роли равных. 4. Задача 3. Роли вышестоящих. Доп. занятие «КВН». 5. Профессионализм. Доп. занятие «Текущие вопросы». 6. Задача 5. Требования к самореализации. 7. Задача 6. Постановка цели. 8. Задача 7. Маршруты движения. Итоговое занятие.

Часть 3. Формирование достойных взаимоотношений: 1. Вводное занятие. 2. Задача 1. Быть личностью. 3. Задача 2. Активность. 4. Задача 3. Формирование взаимоотношений. Начальные этапы. 5. Задача 4. Формирование взаимоотношений. Последующие этапы. 6. Задача 5. Формирование команды и окружения. 7. Задача 6. Личная жизнь. 8. Задача 7. Воспитание детей. Аттестация.

Тема 5. ФОРМИРОВАНИЕ СТРЕМЛЕНИЙ

Часть 1. Стремление в целом: 1. Вводное занятие. 2. Ошибка 1-я: «Это плохо». Творческий вечер. 3. Ошибка 2. Неверие в успех. 4. Ошибка 3. Преграды останавливают. 5. Ошибка 4.  Неудачи останавливают. 6. Ошибка 5. Слабость. Доп. занятие «Текущие проблемы». 7. Ошибка 6. Неготовность. 8.  Полная мотивация. 9. Итоговое занятие.

Часть 2. Подключение стремлений к целям (практика): 1. Вводное занятие. 2. Общая схема. Развитие. 3. Преодоление преград. 4. Самореализация. 5. Самореализация – это возможность. Карьера. 6. Взаимоотношения. 7. Дружба. Семья. 8. Общая тема. Образ жизни достойных. 9. Итоговое занятие.

КУРС 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тема 1. Установочная.

Тема 2. Вера в себя и успех (Вера в целом. Практическая часть).

Тема 3. Основные качества и способности.

Тема 4. Включение Силы, Активности.

Тема 4. Активность (теоретические положения и практическая часть).

Тема 5. Международный Стандарт работы с кадрами.

КУРСЫ 4–7. СТАНДАРТЫ ДОСТОЙНЫХ.  ПУТЬ ЧЕСТИ

Курс 4. Стандарты Достойных. Нравственный стандарт — что достойно (ведет к Силе, Счастью, Совершенству, т. д., что необходимо культивировать) и что недостойно (ведет к слабостям, страданиям, разочарованиям, неудачам, т. д., что является пороком и что необходимо уничтожать). Духовные Законы (следование им — достижение Успеха, Силы, Счастья, Совершенства; их незнание или нарушение — причина всех страданий).

Курс 5, 6. Путь Чести следующая ступень роста Личности за счет проработки соответствующих более сложных принципов, раскрытие соответствующих им более мощных источников Силы. Основные темы. Принципы: Достоинство, Долг, Ответственность, Дисциплина, Внутренняя свобода, Сила влияния. Внешние проявления: этика, аристократизм, др.

Курс 7. Основы систем мировоззрений — основные учения, религии, идеологии. Др. Подготовка ко второму этапу обучения.

• Ступень 2. Аспирантура Системы (Ph.D.). 5 курсов

Ступень II. ОСНОВЫ ДУХОВНОЙ СИЛЫ.
Курсы 8–12

Основа программ курсов — формирование целостного мышления 3-го уровня, получение власти над Судьбой, достижение максимально возможной Силы, Счастья, Совершенства, выход на максимальную самореализацию как Служителя.

Курс 8. Основные духовные практики. Принципы. Техники.

Курс 9. Обретение Покоя и Силы: Избавление от крайностей. Бесстрашие. Неуязвимость самооценки. Удовлетворенность. Доброжелательность. Внутренняя сила.

Курс 10. Законы Иерархии Света. Основы духовного Пути Развития, формирование отношения к жизни на основе Духовных Законов, переход к целенаправленному раскрытию всех своих способностей.

Курс 11. Путь Воина Света. Реализация предназначения. Выход на свои кармические задачи. Раскрытие индивидуальности. Самореализация в Тонком Мире. Высшее «Я». Чувства. Высшие состояния. Сверхсознательность.

Курс 12. Основы. Их история.

• Ступень 3. Докторантура Системы (Grand Ph.D.). 5 курсов

Ступень III. ВЫСШИЕ УРОВНИ.
Курсы 13–17

Основа программ Курсов — выход на Суперлидерство. Суперлидер – человек, который на практике подтвердил все требования, предъявляемые к служителю, и имеет наивысший результат. Он заслуживает наибольших прав, включая право управлять страной, организовывать процессы по Духовным Законам. Суперлидер является достойным примером для Лидеров.

4. Часть 4. Остальные курсы

Описания, рекомендации и учебные программы, необходимые для для полного обеспечения учебного процесса на каждом из этапов становления филиалов (от начала работы первой группы до многотысячной аудитории):

  • правила работы студий
  • правила организации резиденции
  • этапы развития филиалов
  • учебные программы по каждой из творческих студий (театр, вокал, КВН, танцы)
  • учебные программы по формированию традиций
  • учебные программы по общественной деятельности
  • учебные программы по профессиональной подготовке специалистов отдельных направлений (видеостудии, студии по работе с информацией, интернетстудии)
  • другие.

5. Часть 5. Профессиональные курсы

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КУРСЫ

Профессиональные курсы предназначены для подготовки высокопрофессиональных кадров Системы по следующим направлениям: Ведение занятий и тренингов. Индивидуальная работа с людьми (коучинг, духовное целительство). Менеджмент. Научно-исследовательская деятельность (исследования в самой сложной сфере науки — изучение внутреннего мира человека, другое). Общественно-политическая деятельность. Артистизм, раскрытие творчества и талантов. Организация мероприятий (корпоративная культура).

Конечная цель для лучших из лучших — подготовка суперлидеров Системы: успехи в науке (Ph.D, Grand Ph.D), в бизнесе (от 1 млн. у.е. за 3 года), в творчестве (быть узнаваемым и любимым), наставничество (ведение занятий и тренингов, организация филиалов), общественно-политическая деятельность (уровень депутата Облсовета), 100% соответствие требованиям соответствующих категорий.

На профессиональных курсах обучаются только те, кто: прошел или проходит обучение на Курсах «Формирование Личности» Системы, для кого служение стало основным мотивом и смыслом жизни, кто взял на себя долговременные обязательства по самореализации в Системе, сдал соответствующие зачеты.

Профессиональные курсы — 3 ступени:

Ступень 1 — соответствует подготовке уровня Ph.D., 7 годовых курсов.

Ступень 2 — соответствует подготовке уровня Grand Ph.D, 5 годовых курсов.

Ступень 3 — соответствует высшему уровню подготовки в Системе, 5 годовых курсов.

Продолжительность каждого курса в среднем: 10–11 месяцев, 2 семестра по 44–45 занятий, по 4–5,5 акад. часов, 2 р./нед.

Все занятия записываются в видеорежиме (ведет Автор).

Степень Ph.D. Начальная подготовка кадров Системы

Курс 1. «СТАНДАРТНЫЙ КОУЧИНГ»

Курс «Стандартный Коучинг»— это базовый курс подготовки Ведущих (для проведения занятий и тренингов) и подготовки Консультантов (для индивидуальной работы с людьми).

Преимущества подготовки: 1. Глубина понимания механизмов работы сознания человека на основе авторских теорий Сознания и Формирования Личности2. Полнота тем: по формированию человека как Личности, бизнесу, выстраиванию взаимоотношений, образу жизни, др. 3. Высокая эффективность и качество занятий. Получение на занятиях практики по коучингу и практических результатов по изменению себя.

Основные темы курса: Основы Личности (убеждения, цели, качества, др.), Основные сферы жизни
(карьера, взаимоотношения, т.д.), Методика работы (схемы, приемы, алгоритмы, т.д.). 

Курс 2. «ОСНОВНЫЕ ДУХОВНЫЕ ПРАКТИКИ»

Курс «Основные Духовные Практики» — второй базовый курс для подготовки всех основных кадров Системы. Дает представление о сознании человека как об энергоинформационной системе с глубоким пониманием механизмов: как управлять сознанием и как его эффективно изменять.

Семестр 1. «Основы развития»: Основные понятия (Знания о человеке, Философия Космоса, Судьба, Ее законы, Развитие, Внутренние изменения, Внешние изменения), Техники развития (Самовнушение, Медитация, Безмыслие, Прокачки), Раскрытие экстрасенсорных и других способностей(Накопление энергии, Условие раскрытия
способностей, другое), Ритуалы, Управление собой.

Семестр 2. «Основные возможности»: Иерархия Духовных Законов, Основы Духовного Целительства, Карма, Работа с судьбой, Основные знаки и проблемы, другое.

Курс 3. «ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ»

Курс «Основные вопросы» — является дополнительным и расширяет все ключевые представления по Формированию Личности: достижение внешних целей ( Служение Высшему, Развитие, Самореализация, Взаимоотношения, Традиции и Образ Жизни Достойных) и по внутреннему миру человека (убеждения,
ценности, самооценка, цели жизни и их достижение, личные качества, управление собой, внешние проявления).

Курс 4. «РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ»

Курс «Работа с информацией» — это базовый курс по подготовке научных кадров.

Основные навыки — проведение научных исследований, систематизация данных, подготовка публикаций и монографий. Также рассматриваются вопросы основных механизмов работы науки в СНГ и за рубежом, выход на работу за границей, правила взаимодействия с наставником, коллегами, партнерами и командой, другое.

Курс 5. «ПРЕПОДАВАНИЕ И ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО»

Курс «Преподавание и ораторское искусство» — это третий базовый, специализированный курс по подготовке суперлидеров и Ведущих Системы.

Рассматриваются вопросы: мотивации деятельности, организации филиалов, курсов и групп, взаимодействия с аудиторией, организация команд, другое.

Формируются навыки: свободное владение собой, выступление перед аудиторией, достижение максимально возможного влияния, другое.

Курс 6. «РАСКРЫТИЕ ТАЛАНТОВ И ТВОРЧЕСТВА»

Цель курса «Раскрытие талантов и творчества» — подготовка артистов, достижение максимально возможной выразительной и переключающей силы исполнителей на основе Духовно-нравственных Стандартов и ценностей Системы.

Курс предназначен для подготовки суперлидеров и профессиональных артистов Системы. Основные жанры — Вокал, Хореография, Театр, КВН, т.д.

Курс 7. «КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА»

Цель курса «Корпоративная культура» — подготовка специалистов по организации мероприятий: от мини-праздников до самых масштабных (балы, фестивали, др.).

Программа обучения. Темы: «Стратегия формирования Корпоративной Культуры», «Методика организации мероприятий», «Принципы работы с коллективом», «Раскрытие творческих способностей сотрудников».

Степень Grand Ph.D.

Подготовка кадров среднего звена Системы. Право на подготовку — при выполнении соответствующих нормативов и требований.

Курс 1. Топ-коучинг.

Курс 2. Коучинг Предприятий.

Курс 3. Духовное Целительство.

Курс 4. Политология. Общественная деятельность.

Курс 5. Психология.

Академический уровень

Подготовка кадров высшего звена Системы. Право на подготовку — при выполнении соответствующих нормативов и требований.

Курс 1. Логические Схемы. Разработка научных теорий.

Курс 2. Разработка программ обучения.

Курс 3. Духовное Учительство. Подготовка Служителей.

Курс 4. Теле-, кино- искусство.

Курс 5. Управление сложными структурами.

SocFishing - сервис автоматизации маркетинга